推進教育信息技術與產品在教育（yù）領域的應用

        信息技術在中小學課堂教學中的（de）廣泛運用（yòng）是教育信息化過程中的（de）一個重要環節。 如何推進信息技術和信息產品在基礎教（jiāo）育領域的廣（guǎng）泛應用？如何提高（gāo）信息技術及新媒體、新產品與學科課程（chéng）教學整合的效果（guǒ）？如何把教育（yù）科（kē）研成果盡快轉化為具有推廣價（jià）值的理論（lùn）或產品？已成為我國教（jiāo）育（yù）信息技術研究規劃重點考慮的問題。經過幾年來的實（shí）踐，由教育信息技術專家、中小學一線教師和信息技術企業所組成的（de）“三結合”研究共同體和科研實踐模式初見端倪，三種不同社會角色的研究（jiū）者借（jiè）助於研（yán）究共同體的平台（tái）和模式，已經（jīng）開始了（le）多項（xiàng）共同研究和推進新技術、新產品在基礎教育（yù）領域的實際應用和發（fā）展，交互電子白板在教育教學中的應用就是一個很好的範例........

 

創新（xīn）教學與智慧發展新融合

       
        ”科（kē）教興國（guó）”是保證我國能夠長期、穩定、高速發展的戰略（luè）國策能有（yǒu）效實施的重要手段之一。在教育信息化建設和拓展的過程中，如何使師生（shēng）的在利用信（xìn）息化設備的教學活動中獲得突破性成長，其中交互式電子白板作為一種（zhǒng）新型的教育信息化裝備，具有典型的“五化”與“三性”。所（suǒ）謂（wèi）“五化”是指:教育信息顯示多媒化、教育信息處理數字化、教育信息（xī）存儲電子（zǐ）化、教育信息傳輸（shū）網絡（luò）化和教育信息管理（lǐ）智能化。所謂“三性”是（shì）指：開放性、非線性和交互性。我們結合成熟的教改經驗，針對智慧教室（shì）建設而設計的Imagic軟件。其本質是一種追求創造性與智慧性的（de）教學。
 

Imagic軟件介紹

         Imagic是一款通過WIFI來連接蘋果（guǒ）移動設（shè）備（如ipads、iphoness）和觸摸一體（tǐ）機的智能控製軟件，它可以實現移（yí）動設備（bèi）對觸摸一體機的電視控製，內置電腦控製，智能手（shǒu）寫板操作等功能，極大（dà）地增加了物與物（wù）、人與人（rén）、人與物之間的互動性（xìng）。在控製觸摸一體機（jī）前，需要（yào）到Apple App Store來下載並安裝Imagic App到移動設備上（shàng），不同型號機器所能支持的操作各有不同（tóng）。目前僅支持ioses版本的（de）ipads，其它版本有待推出。
 

Imagic軟件操作界麵

      連接說明:

      通過iMagic app連接上您的iMagic一體機

Imagic軟件模（mó）擬遙控器操作
 

      您（nín）可以通過PC控製頁的中右上角的“電源”鍵   對內置電腦進行開關機。

      3. 在（zài）PC控製界麵中鍵盤上（shàng）方位置即為鼠標觸控範圍，您也可（kě）以往下拖拽鍵盤來增大鼠標的觸控（kòng）範圍，當鍵盤完全隱藏後（hòu），您可以通過（guò）點擊PC控製界麵底部的“箭頭（tóu）”按鈕 將鍵盤彈出（chū）；

 

Imagic軟件模擬鍵盤操作（zuò）
 

      4. 其中鼠標控製（zhì）手勢有：

      （1）單指點按（鼠標左鍵單擊（jī））；

      （2）雙（shuāng）指點按（鼠標右鍵單擊）；

      （3）單指拖動（鼠標拖動）；

      （4）雙指拖動（dòng）（鼠標左鍵按下拖動）；

      5．鍵盤操控與普通實物鍵盤操控一致，組合鍵需要同時按（àn）下才有（yǒu）效，如Ctrl+A（全選），按住Ctrl鍵後再點擊A鍵（jiàn）即可；
 

      6.  在鍵盤顯示的時候，可以通過（guò）左滑手勢彈（dàn）出一鍵（jiàn）啟動及數字鍵的操作界麵，您可（kě）以一鍵（jiàn）啟動Office軟件，配合上右邊的數字功能鍵對PPT進行翻頁（yè），也可以在內置電腦是自定義（yì）您（nín）需要啟（qǐ）動的軟件。