兩款教（jiāo）學利器助力智慧課堂

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兩款教學利器助力智慧課堂

人類對未來的想象從未停止，而當下的改變便是未來的根基。

早在遠程（chéng）視頻普及之前，交互式電子白板便作為（wéi）數字化課堂的構（gòu）建組成被廣（guǎng）泛應用於各校園之內。在教育行業應用中，傳統的粉筆黑板教學本來麵臨的油性筆可擦拭便捷白板取代的（de）現實之後，如今在數字化時代的催促下也將麵臨被交互式電子白板的取代。傳統粉筆黑板的教學環（huán）境不但存在這汙染性問題，同時對（duì）講（jiǎng）解人在手指皮（pí）膚以及呼吸管道上也存在著一定程度的侵蝕（shí）傷害隱（yǐn）患。在具有長期傳統教學（xué）模（mó）式下任教經驗的老師，顯然上述問題的親身（shēn）受害群體。結合現代化數（shù）字教學課堂的建設，教師能夠直接將教學相關內容（róng）資料以數字化投影呈現在學生麵前（qián），從而免（miǎn）去了（le）內（nèi）容（róng）板書的繁瑣步驟，而交互式電子白板（bǎn）作為粉筆的替代則在很大程度上解決了很多授課上的內容擴（kuò）展及深入將講解的需求，針對現場學生（shēng）的提問，老師能（néng）夠更加便捷（jié）快速地把解決內容以順手的形式傳輸給學生，讓這個過程（chéng）的講（jiǎng）解更為生動形象。

交互式電子（zǐ）白板的（de）使用顯然是（shì）一種更為環保高效的數字化板書展現形式，其應（yīng）用領域的擴展（zhǎn）是能夠預見的，不僅僅針對線下的使用，同（tóng）樣在線下應用中也能（néng）夠很好地發揮作用。隨著（zhe）遠程視頻應用的（de）趨勢，線上教學逐漸被人們重視，而遠程（chéng）視頻的普（pǔ）及將國（guó）民教育發展進程狠狠地（dì）往前退了一把，一方麵解決了很多（duō）無法到現場上課學子的煩惱（nǎo），另一方麵也很大程（chéng）度上降低了國人接受教育的門檻，更多的教（jiāo）學形式蘊含著更多的（de）機會。

不可否認的是，遠程教育應（yīng）用中，交互式電子白板是一個不可或缺的存在。在網絡兩端（duān）的教師與學子之間，擁有著同一個屏顯內容，交互式電子白（bái）板便成為了教師能夠很好（hǎo）表（biǎo）達自身解答思路的道具，學子也能夠（gòu）在這種表現形式下的教學更為高效地解決（jué）問題（tí）。

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基於蜜桃my.1688.com视频iBoard交互式電（diàn）子白板的混合式學習平台，采（cǎi）用先進的互動教學理念，從根本上解決了（le）傳統教學模式中存（cún）在的問題（tí）和不足，真正實現了教與學（xué）互（hù）動。交互式電子白板是（shì）人們關注的混合（hé）式學習的有效工具，也（yě）是實現傳（chuán）統教育與現代教育優勢互補的（de）成熟（shú）技術，。

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兩款（kuǎn）教學利器（qì）助力智慧（huì）課堂